Integrative Lerntherapie
Integrative Lerntherapie unterstützt Kinder und Jugendliche, die trotz ausreichender Begabung Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben, Rechnen oder Lernen haben.
Integrative Lerntherapie verbindet pädagogische, psychologische und therapeutische Ansätze, um Kinder, Jugendliche und Erwachsene gezielt bei Lernstörungen zu unterstützen. Im Mittelpunkt steht nicht nur das Symptom, sondern der ganze Mensch mit seinen individuellen Stärken, Lernwegen und Herausforderungen.
Ziel ist es, Lernblockaden zu lösen, Selbstvertrauen aufzubauen und wieder Freude am Lernen zu entwickeln.
Die integrative Lerntherapie ist ein ganzheitlicher Förderansatz, der auf wissenschaftlichen Erkenntnissen aus Pädagogik, Psychologie und Neuropsychologie basiert. Sie wird insbesondere bei folgenden Schwierigkeiten eingesetzt:
Dabei wird individuell auf die Lernvoraussetzungen der Person eingegangen, um nachhaltige Fortschritte zu ermöglichen.
Im Unterschied zur klassischen Nachhilfe setzt die integrative Lerntherapie tiefer an. Sie arbeitet nicht nur am aktuellen Schulstoff, sondern an den zugrunde liegenden Ursachen von Lernschwierigkeiten.
Zur integrativen Lerntherapie gehören unter anderem:
So entsteht ein stabiler Lernprozess, der langfristig wirkt.
Integrative Lerntherapie richtet sich an:
Die Therapie verfolgt das Ziel, Lernen wieder möglich und positiv zu gestalten. Dazu gehören:
Als integrative Lerntherapeutin begleite ich Kinder vom Grundschulalter bis hin zum Schulabschluss und ihre Familien mit einer pädagogisch-systemischen Herangehensweise.
Ziele
Förderung von
Jedes Kind ist einzigartig und bringt individuelle Stärken, Bedürfnisse und Herausforderungen mit. Deshalb steht am Anfang meiner Arbeit eine umfassende und individuelle Diagnostik, um die aktuelle Situation ganzheitlich zu erfassen. Darauf aufbauend entwickle ich eine individuelle Förderplanung, die auf die persönlichen Ziele und Fähigkeiten Ihres Kindes abgestimmt ist.
In der Einzeltherapie begleite ich Ihr Kind mit gezielten, alltagsnahen Übungen und einer wertschätzenden, ressourcenorientierten Haltung. Dabei ist mir wichtig, Fortschritte in einem geschützten Rahmen zu ermöglichen und das Selbstvertrauen Ihres Kindes zu stärken.
Ein regelmäßiger Austausch mit Ihnen als Eltern ist ein fester Bestandteil meiner Arbeit. In Elterngesprächen besprechen wir die Entwicklung Ihres Kindes, beantworten offene Fragen und stimmen die nächsten Schritte gemeinsam ab. Bei Bedarf arbeite ich außerdem eng mit Lehrkräften und anderen Fachpersonen zusammen, um Ihr Kind bestmöglich zu unterstützen.
Je nach individuellem Förderbedarf können folgende Schwerpunkte Teil der Therapie sein:
Mein Ziel ist es, Ihr Kind ganzheitlich zu fördern, vorhandene Ressourcen zu stärken und gemeinsam die Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen und eine positive Entwicklung zu schaffen.
In einem telefonischen Erstgespräch mit einem Erziehungsberechtigten klären wir erste Fragen. Beim anschließenden persönlichen Kennenlernen mit Ihrem Kind besprechen wir gemeinsam die Ausgangssituation und das weitere Vorgehen.
Jedes Kind lernt anders. Deshalb analysiere ich den Lernstand, die Stärken und die Herausforderungen Ihres Kindes, um eine individuelle Förderung zu ermöglichen.
Auf Grundlage der Diagnostik entwickle ich eine individuelle Förderplanung mit klaren, realistischen Zielen. Diese orientiert sich an den Bedürfnissen und Stärken Ihres Kindes und wird im Verlauf der Förderung regelmäßig angepasst.
In den wöchentlichen Einzelterminen arbeite ich gezielt und individuell mit Ihrem Kind. Die Förderung orientiert sich an den vereinbarten Zielen, stärkt vorhandene Fähigkeiten und unterstützt Ihr Kind dabei, neue Lernstrategien zu entwickeln und mit mehr Selbstvertrauen zu lernen.
Regelmäßige Elterngespräche und der Austausch mit der Schule sind ein wichtiger Bestandteil der Förderung. Gemeinsam begleiten wir die Entwicklung Ihres Kindes und stimmen die nächsten Schritte kontinuierlich aufeinander ab.
Nein. Lerntherapie geht weit über klassische Nachhilfe hinaus. Während Nachhilfe in erster Linie den aktuellen Schulstoff vermittelt, setzt Lerntherapie an den Ursachen von Lernschwierigkeiten an. Gemeinsam arbeiten wir daran, Lernblockaden zu überwinden, individuelle Lernstrategien zu entwickeln und das Selbstvertrauen Ihres Kindes nachhaltig zu stärken. Ziel ist es, die Voraussetzungen für erfolgreiches und selbstständiges Lernen zu schaffen.
Mein Angebot richtet sich an Kinder und Jugendliche im schulpflichtigen Alter, die Unterstützung beim Lernen benötigen. Ob in der Grundschule oder an einer weiterführenden Schule – die Förderung wird individuell an den Entwicklungsstand, die Bedürfnisse und die persönlichen Lernziele Ihres Kindes angepasst.
Die Dauer einer Lerntherapie ist individuell und richtet sich nach den Bedürfnissen und dem Entwicklungsstand Ihres Kindes. Da nachhaltige Veränderungen Zeit benötigen, ist die Lerntherapie in der Regel auf einen längeren Zeitraum ausgelegt. Gemeinsam überprüfen wir den Förderverlauf regelmäßig und passen die Ziele bei Bedarf an.
Lerntherapie und Ergotherapie verfolgen unterschiedliche Schwerpunkte. Die Lerntherapie unterstützt Kinder und Jugendliche bei Schwierigkeiten im Lesen, Schreiben und Rechnen sowie beim Aufbau geeigneter Lernstrategien. Ergotherapie fördert hingegen vor allem motorische, sensorische und alltagspraktische Fähigkeiten. Je nach individuellem Bedarf können sich beide Therapieformen sinnvoll ergänzen.
Die Diagnostik beginnt mit einem persönlichen Kennenlernen und einem Gespräch über die bisherige Lernentwicklung Ihres Kindes. Anschließend erfasse ich den aktuellen Lernstand mithilfe geeigneter Testverfahren und Beobachtungen. Die Ergebnisse bilden die Grundlage für eine individuelle Förderplanung und werden ausführlich mit Ihnen besprochen.
Die Kosten für eine Lerntherapie können unter bestimmten Voraussetzungen vom zuständigen Jugendamt übernommen werden. Voraussetzung hierfür ist eine fachliche Diagnostik, die eine entsprechende Lernstörung (z. B. Lese-Rechtschreibstörung oder Rechenstörung) sowie den daraus entstehenden Unterstützungsbedarf bestätigt. Nach Vorliegen der Diagnose kann beim zuständigen Jugendamt ein Antrag auf Kostenübernahme gestellt werden. Das Jugendamt prüft den individuellen Anspruch und entscheidet über die Bewilligung. Wird die Kostenübernahme bewilligt, erfolgt die Abrechnung der Lerntherapie direkt über das Jugendamt. Für Familien entstehen in diesem Fall in der Regel keine Kosten für die bewilligten Therapieleistungen. Gerne unterstütze ich Sie bei Fragen zum Ablauf und informiere Sie über die erforderlichen Schritte für die Antragstellung.
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